Similarități între Constructivismul (filosofia educației) și Psihologie
Constructivismul (filosofia educației) și Psihologie au 9 lucruri în comun (în Uniunpedie): Aristotel, Behaviorism, Cunoaștere, Emoție, Epistemologie, Gândire, Motivație, Percepție, Psihologia educației.
Aristotel
Aristotel (în greacă: Αριστοτέλης, Aristoteles) a fost un filosof al Greciei Antice, discipol al lui Platon și fondator al școlii peripatetice.
Aristotel și Constructivismul (filosofia educației) · Aristotel și Psihologie ·
Behaviorism
Behaviorismul (din engl. behaviorism, behaviour.
Behaviorism și Constructivismul (filosofia educației) · Behaviorism și Psihologie ·
Cunoaștere
Personificarea cunoașterii (Greacă ''Επιστημη'', Episteme) în Biblioteca Celsus din Ephesus, Turcia. Cunoașterea este familiarizarea cu cineva sau ceva, ce poate include fapte, informații, descrieri sau abilități dobândite prin experiență sau educație.
Constructivismul (filosofia educației) și Cunoaștere · Cunoaștere și Psihologie ·
Emoție
Emoția (din franceză émotion, italiană emozione) este definită ca o reacție afectivă de intensitate mijlocie și de durată relativ scurtă, însoțită adesea de modificări în activitățile organismului, oglindind atitudinea individului față de realitate.
Constructivismul (filosofia educației) și Emoție · Emoție și Psihologie ·
Epistemologie
Epistemologia (provine de la cuvântul elin ἐπιστήμη, care se pronunță), este teoria cunoașterii științifice.
Constructivismul (filosofia educației) și Epistemologie · Epistemologie și Psihologie ·
Gândire
Hamangia Rodin Gândirea sau cugetarea este însușirea creierului omenesc de a reflecta în mod generalizat și abstract realitatea obiectivă prin teorii, judecăți etc.
Constructivismul (filosofia educației) și Gândire · Gândire și Psihologie ·
Motivație
Motivația este un „concept fundamental în psihologie și, în genere în științele despre om, exprimând faptul că la baza conduitei umane se află întotdeauna un ansamblu de mobiluri – trebuințe, tendințe, afecte, interese, intenții, idealuri – care susțin realizarea anumitor acțiuni, fapte, atitudini”.
Constructivismul (filosofia educației) și Motivație · Motivație și Psihologie ·
Percepție
Percepția este un proces psihofiziologic senzorial cu ajutorul căruia recunoaștem un obiect sau fenomen.
Constructivismul (filosofia educației) și Percepție · Percepție și Psihologie ·
Psihologia educației
Psihologia educației este un domeniu al psihologiei, aflat la intersecția dintre psihologia generală și pedagogie (știința educației) și care studiază procesul de învățare.
Constructivismul (filosofia educației) și Psihologia educației · Psihologia educației și Psihologie ·
Lista de mai sus răspunde la următoarele întrebări
- În ceea ce par a Constructivismul (filosofia educației) și Psihologie
- Ceea ce au în comun cu Constructivismul (filosofia educației) și Psihologie
- Similarități între Constructivismul (filosofia educației) și Psihologie
Comparație între Constructivismul (filosofia educației) și Psihologie
Constructivismul (filosofia educației) are 76 de relații, în timp ce Psihologie are 88. Așa cum au în comun 9, indicele Jaccard este 5.49% = 9 / (76 + 88).
Bibliografie
Acest articol arată relația dintre Constructivismul (filosofia educației) și Psihologie. Pentru a avea acces la fiecare articol din care a fost extras informația, vă rugăm să vizitați: